Johan Guru Inovatif Kebangsaan 2013
Kemuncak perjalanan inovasi saya pada tahun 2013 ialah apabila dinobatkan sebagai Johan Guru Inovatif Kebangsaan bagi kategori sekolah menengah.
Anugerah ini bukan diperoleh melalui satu projek sahaja, tetapi merupakan penilaian terhadap keseluruhan usaha membudayakan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Antara inovasi yang diketengahkan ialah pembangunan portal pembelajaran, penggunaan video PdP, aplikasi mudah alih, penggunaan teknologi visual serta pelbagai bahan bantu mengajar yang dibangunkan sendiri.
Kemenangan ini menjadi satu titik perubahan besar dalam kerjaya saya. Ia membuktikan bahawa guru di bilik darjah juga mampu menghasilkan inovasi yang memberi impak kepada pendidikan negara. Pengiktirafan ini turut membuka peluang untuk berkongsi amalan terbaik bersama guru-guru di seluruh Malaysia.
Anugerah Guru Inovasi Negeri Perak
Sebelum melangkah ke peringkat kebangsaan, inovasi yang dibangunkan terlebih dahulu mendapat pengiktirafan di peringkat negeri apabila menerima Anugerah Guru Inovasi Negeri Perak.
Anugerah ini menjadi bukti bahawa penggunaan ICT dalam pengajaran bukan sekadar mengikuti perkembangan teknologi, tetapi mampu meningkatkan keberkesanan pembelajaran murid. Pelbagai inovasi yang dihasilkan telah dinilai daripada aspek kreativiti, keberkesanan, kebolehgunaan serta impaknya terhadap proses PdP.
Pengiktirafan ini memberikan keyakinan untuk terus menghasilkan inovasi yang lebih berkualiti.
Anugerah Khas Hari Guru Daerah Hilir Perak
Pada tahun yang sama saya turut menerima Anugerah Khas Hari Guru Daerah Hilir Perak.
Pengiktirafan ini diberikan atas sumbangan dalam pembangunan ICT pendidikan, inovasi PdP serta penglibatan aktif membantu guru dan sekolah di daerah Hilir Perak. Ia menjadi penghargaan terhadap usaha berterusan memperkenalkan penggunaan teknologi dalam bilik darjah ketika kebanyakan sekolah masih berada pada peringkat awal transformasi digital.
Anugerah Integriti JPN Perak
Pada tahun yang sama saya turut menerima Anugerah Integriti Jabatan Pendidikan Negeri Perak.
Anugerah ini menjadi satu penghormatan yang amat bermakna kerana ia bukan sekadar menilai pencapaian, tetapi turut mengiktiraf nilai amanah, komitmen, disiplin serta etika kerja sepanjang menjalankan tanggungjawab sebagai seorang pendidik.
Pengajar Video e-Guru Kementerian Pendidikan Malaysia
Salah satu pengalaman yang paling bermakna pada tahun ini ialah apabila diberi kepercayaan oleh Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti, Kementerian Pendidikan Malaysia sebagai Pengajar Video e-Guru KPM.
Saya terlibat dalam penghasilan video pembelajaran yang dijadikan bahan rujukan kepada guru di seluruh negara. Pengalaman ini memberi pendedahan mengenai proses rakaman profesional, penyediaan skrip pengajaran, teknik penyampaian di hadapan kamera serta standard penghasilan video pendidikan yang berkualiti.
Pengalaman bersama pasukan penerbitan ini turut menjadi pencetus kepada usaha membina studio rakaman sendiri di sekolah pada tahun-tahun berikutnya.
Silver Medal Edu-InERI 2013 – PortVic
Minat terhadap rakaman video pendidikan membawa kepada pembangunan PortVic (Portable Video Controller).
PortVic dibangunkan bagi memudahkan guru mengawal proses rakaman video PdP secara lebih sistematik, sekali gus meningkatkan kualiti video yang dihasilkan.
Inovasi ini berjaya meraih Pingat Perak (Silver Medal) dalam International Exposition Research & Innovation in Education (Edu-InERI 2013). Penyertaan ini memberi pengalaman pertama membentangkan inovasi pendidikan di peringkat antarabangsa serta menerima maklum balas daripada penyelidik dan pendidik dari pelbagai institusi.
World Innovation Forum Kuala Lumpur 2013
Saya turut menyertai World Innovation Forum Kuala Lumpur 2013, yang menghimpunkan inovator, penyelidik dan usahawan dari dalam dan luar negara.
Penyertaan ini membuka perspektif baharu tentang kepentingan inovasi yang bukan sahaja kreatif, tetapi mempunyai nilai komersial, kebolehgunaan dan potensi untuk dikembangkan kepada masyarakat.
Mengembangkan Penggunaan VCam Image Projector
Selepas beberapa tahun menggunakan VCam Image Projector dalam pengajaran sendiri dan membuktikan keberkesanannya dalam meningkatkan kualiti demonstrasi PdP, saya mula memberi tumpuan untuk mengembangkan penggunaannya dalam kalangan rakan-rakan guru.
Saya percaya sesuatu inovasi akan memberi nilai yang lebih besar apabila dapat dimanfaatkan oleh orang lain. Atas sebab itu, saya mula menghasilkan VCam Image Projector secara lebih sistematik dan berkongsi penggunaannya melalui sesi perkongsian, bengkel, pameran inovasi serta rangkaian guru di seluruh negara.
Ramai guru menunjukkan minat kerana ketika itu visualiser komersial dijual pada harga yang agak tinggi, sedangkan VCam Image Projector menawarkan fungsi yang hampir sama dengan kos yang jauh lebih rendah. Ia membolehkan guru memaparkan buku teks, lembaran kerja, eksperimen, lakaran serta demonstrasi menggunakan alatan sebenar secara terus ke skrin projektor, sekali gus memudahkan murid mengikuti setiap langkah pengajaran dengan lebih jelas.
Melalui usaha ini, VCam Image Projector mula digunakan oleh guru-guru dari pelbagai sekolah, khususnya dalam mata pelajaran yang memerlukan demonstrasi seperti Lukisan Kejuruteraan, Matematik, Sains, Pendidikan Seni dan mata pelajaran teknikal yang lain. Saya turut menerima tempahan daripada guru-guru yang ingin memiliki sendiri alat tersebut untuk digunakan di sekolah masing-masing.
Bagi saya, kepuasan sebenar bukanlah pada jumlah unit yang berjaya dijual, tetapi apabila melihat inovasi yang dibangunkan di bilik darjah sendiri akhirnya membantu lebih ramai guru menyampaikan pengajaran dengan lebih berkesan. Setiap unit yang digunakan di sekolah lain membawa satu harapan, iaitu lebih ramai murid dapat menikmati pengalaman pembelajaran yang lebih jelas, interaktif dan bermakna.
Pada tahun ini, saya menghasilkan LKJ Mobile, antara aplikasi Android terawal yang dibangunkan khusus untuk membantu pelajar mempelajari subjek Lukisan Kejuruteraan melalui telefon pintar. Pada ketika penggunaan aplikasi mudah alih dalam pendidikan masih di peringkat awal, aplikasi ini memberi alternatif baharu kepada pelajar untuk mengakses nota, rujukan dan pembelajaran secara lebih fleksibel di mana-mana sahaja.
Saya turut membangunkan inovasi U-CON (Unit Converter) bagi mata pelajaran Matematik, iaitu alat bantu pembelajaran yang memudahkan murid memahami dan menukarkan unit ukuran dengan lebih cepat dan sistematik. Inovasi ini membantu guru menjadikan proses PdP lebih menarik serta mengurangkan kekeliruan murid dalam topik penukaran unit.
Catatan Inspirasi
“Anugerah bukanlah penamat kepada sebuah usaha, tetapi amanah untuk terus menyumbang. Setiap inovasi yang dihasilkan bermula daripada satu persoalan mudah di dalam bilik darjah – bagaimana saya boleh menjadikan pembelajaran lebih mudah, lebih menarik dan lebih bermakna untuk murid. Apabila niatnya ikhlas untuk membantu, pengiktirafan akan datang sebagai satu bonus, bukan matlamat utama.”