“Sesuatu inovasi tidak akan membawa perubahan jika hanya disimpan di dalam bilik sendiri. Tahun 2015 mengajar saya bahawa ilmu perlu dibawa keluar, dikongsi dan dimanfaatkan oleh lebih ramai orang.”
Selepas kejayaan membangunkan pelbagai inovasi pembelajaran, tahun 2015 menjadi titik perubahan apabila fokus saya mula beralih daripada mencipta teknologi kepada menyebarkan manfaat teknologi.
Saya dilantik sebagai Guru Cemerlang DG48, satu pengiktirafan yang hadir bersama tanggungjawab yang lebih besar. Ia bukan lagi sekadar mengajar di sekolah sendiri, tetapi menjadi rujukan kepada guru dan pelajar di seluruh negara.
Sepanjang tahun ini, saya dijemput sebagai penceramah dalam pelbagai Seminar Teknik Menjawab SPM Lukisan Kejuruteraan di Selangor, Pulau Pinang dan beberapa negeri lain. Bertemu ribuan pelajar membuka mata saya bahawa cabaran pendidikan adalah sama di mana-mana — mereka memerlukan guru yang mampu menjelaskan sesuatu yang sukar dengan cara yang mudah difahami.
Dalam masa yang sama, saya diberi peluang menjadi Speaker di The Digital Education Show Asia 2015 di Kuala Lumpur Convention Centre. Berkongsi pengalaman mengenai rakaman PdP dan pembelajaran digital di pentas yang menghimpunkan penggiat teknologi pendidikan dari pelbagai negara merupakan satu pengalaman yang mengubah perspektif saya. Buat pertama kalinya saya melihat bahawa apa yang dilakukan di sebuah sekolah di Perak sebenarnya mempunyai nilai untuk dikongsikan kepada komuniti pendidikan yang lebih luas.
Tahun ini juga saya terlibat sebagai Juri INDES 2015 (International Invention, Innovation & Design) di UiTM Perak. Daripada dinilai sebagai inovator, kini saya pula diberi kepercayaan menilai hasil inovasi orang lain. Pengalaman ini banyak mengajar saya tentang standard inovasi yang benar-benar memberi impak.
Keghairahan terhadap teknologi membawa saya menyertai Hackathon Data Terbuka Sektor Awam serta program ICON Mobile Apps (Android). Walaupun bukan bidang asal saya, saya percaya seorang pendidik perlu sentiasa belajar teknologi baharu agar tidak ketinggalan.
Dalam bidang pembangunan kandungan pula, saya mula menghasilkan koleksi video pembelajaran dalam bentuk pendrive, membolehkan pelajar belajar di rumah walaupun tanpa capaian internet yang stabil. Pada masa yang sama saya turut terlibat dalam rakaman video e-Tuisyen yang memperluaskan lagi akses pembelajaran kepada pelajar di seluruh negara.
Dalam bidang pembangunan kandungan pula, saya mula menghasilkan koleksi video pembelajaran dalam bentuk pendrive, membolehkan pelajar belajar di rumah walaupun tanpa capaian internet yang stabil. Pada masa yang sama saya turut terlibat dalam rakaman video e-Tuisyen yang memperluaskan lagi akses pembelajaran kepada pelajar di seluruh negara.
Sebagai panel pembangunan kurikulum, saya terus menyumbang dalam pembangunan DSKP Grafik Komunikasi Teknikal, memastikan kandungan kurikulum sentiasa relevan dengan keperluan pendidikan semasa.
Dari sudut inovasi, lahirlah VCam Image Projector Generasi Ketiga, satu lagi penambahbaikan terhadap sistem visualizer yang saya bangunkan sejak beberapa tahun sebelumnya. Setiap generasi bukan sekadar menaik taraf perkakasan, tetapi memperbaiki pengalaman pembelajaran dalam bilik darjah.
Melihat kembali tahun 2015, saya menyedari bahawa nilai sebenar sesuatu inovasi bukan terletak pada teknologi itu sendiri. Nilainya terhasil apabila inovasi itu dikongsi, digunakan dan akhirnya memberi manfaat kepada orang lain.
Catatan Inspirasi
“Guru yang baik mengajar murid di hadapannya. Guru yang terus berkongsi akan terus mengajar walaupun selepas kelasnya berakhir.”